TEMA 4: EL SISTEMA INMUNITARIO. SALUD Y ENFERMEDAD

1º día

- Se expone el plan de trabajo del tema.

- Se realiza la práctica.

o PRÁCTICA: ¿CÓMO PODEMOS PREPARAR UNA EXTENSIÓN SANGUÍNEA Y OBSERVARLA AL MICROSCOPIO?. Es una práctica del libro.

o Se hace un esquema de las páginas 28 y 29

2º día

- Se ve un vídeo de la serie “La vida es así” y se repasan algunas actividades de la unidad interactiva del blog BIOLOGÍA BUEN PASTOR

Destacar el vídeo de la seria LA VIDA ES ASÍ

- Se leen las páginas 30 y 31, se aclaran las dudas y se hace un esquema

- Se explica la gráfica de la actividad comprueba para aclarar la diferencia entre respuesta primaria y respuesta secundaria.

3º día

- Se preguntan las páginas 28, 29, 30 y 31.

- Se realiza la actividad 1 de aplica tus conocimientos de la página 44.

- Se realiza la actividad 1 de la página 45 para calcular el número de las células sanguíneas.

4º día

- Se realiza la actividad 2 de la página 45 en la que se debe construir una gráfica de la cantidad de anticuerpos en una infección primera y segunda de un antígeno.

- Se realiza la actividad 3 de la página 45

- Se realiza la actividad 5 de la página 45. Se estudian con diagramas sectoriales las diferentes enfermedades que se dan en países ricos y pobres. Se trabajan lo siguiente:

o Fomentar el debate social y estimular el ejercicio de los derechos y deberes de la ciudadanía a partir de los nuevos retos de la Medicina moderna, la comprensión de las causas que provocan el círculo vicioso de Horwitz.

o Representar e interpretar la realidad a partir de la información disponible para construir e interpretar gráficas.

- Se realiza la actividad 6 de la página 45 sobre la representación del triángulo de salud.

- Se trabaja la actividad 8 de la página 45.

5º día

- Se realiza el esquema desde las páginas 36-38 (cómo mínimo)

6º día

- Se preguntan las páginas 28 a 38. Competencia en comunicación lingüística.

- Se realiza el centro de interés: ENFERMEDADES INFECCIOSAS con el libro LAROUSE DE LA SALUD. Y Enfermedades contagiosas emergentes con el libro Cna 132 pag 42

7º Día

- Se continúa y se pone en común el centro de interés.

8º Día

- Se trabajan las fichas de animales y se resuelven dudas del tema

9º Día

EXAMEN DE TEMA

Espero que os sea útil, nos vemos en clase.